50 collégiens d’Essonne à Polytechnique pour leur stage d’observation de 3e

L’École polytechnique a accueilli 50 collégiens du département de l’Essonne dans le cadre de leur stage d’observation de 3ème organisé par le Pôle Diversité & Réussite de l’X.

Le Pôle Diversité et Réussite est le département de l'École polytechnique qui organise les programmes en faveur de l'égalité des chances. Il intervient aux différentes étapes clés de la scolarité, auprès d'élèves de la 3ème à la classe préparatoire scientifique pour les informer et les inspirer en leur offrant une meilleure représentation des filières et métiers scientifiques pour les accompagner vers des études ambitieuses.

L’École polytechnique conduit une politique active de promotion de la diversité sociale et de genre et en a fait l’un des dix objectifs de son plan de développement 2022-2026 en s’engageant à agir à tous les niveaux de l’organisation, et notamment à intensifier les actions amont pour augmenter ses viviers de recrutement d’élèves et d’étudiants. Dans son rapport sur le renforcement de la diversité sociale remis aux ministres des Armées d’une part ; de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation d’autre part, en octobre 2019, l’École polytechnique avait formulé un ensemble de propositions pour de doubler le nombre d’étudiants boursiers au sein de ses programmes et pour soutenir et d’inspirer une part importante des étudiants de milieux moins favorisés afin de les orienter vers des études supérieures scientifiques.

D'une durée de 3 à 5 jours consécutifs ou non, individuellement ou collectivement, le stage de 3e est obligatoire et permet aux élèves de découvrir le monde du travail, partager le quotidien de professionnels et bénéficier d’une expérience concrète. Il est aussi l’occasion pour les élèves de gagner en autonomie, de prendre confiance dans un nouvel environnement et de permettre, éventuellement, de confirmer un projet d’orientation.

Les collégiens accueillis à l’X ont découvert l’univers de l’enseignement et de la recherche scientifique d’une Grande École d’ingénieur avec une immersion dans plusieurs de ses laboratoires : le Laboratoire de Chimie Moléculaire (LCM), le Centre Interdisciplinaire de Microscopie Électronique (CIMEX), le Centre de Mathématiques Appliquées (CMAP), le Laboratoire de Physique de la Matière Condensée (PMC), le Laboratoire d’Optique et Biosciences (LOB) et le Laboratoire de Météorologie Dynamique (LMD).

Chaque jour, des chercheurs et doctorants leur ont présenté des installations scientifiques et ont partagé avec eux leurs métiers, savoir-faire et découvertes autour de thématiques variées : plasma, laser, microscopie, chimie, climat, mathématiques appliquées…

Ces parcours et rencontres au sein de différents laboratoires avec des thématiques de recherches variées, permettent de démystifier l’univers de la recherche pour les collégiens et de mettre en avant la pluralité des métiers qui existent dans les sciences.

Au cours du stage, les collégiens ont aussi pu prendre la mesure de la dimension militaire de l’École polytechnique en échangeant avec des cadres militaires de la Direction de la Formation Humaine et Militaire, venus partager leurs parcours au sein des armées.

Ils ont aussi eu l’opportunité de découvrir l’histoire d’une institution, créé en 1794, et sa contribution aux progrès scientifiques avec à la visite du Musée de l’École polytechnique, le Mus’X, qui regroupe de nombreuses œuvres et instruments scientifiques.