X-Science Camp : 40 lycéennes et lycéens en immersion à l’X

Ils viennent des quatre coins de France et sont passionnés par les sciences : vingt lycéennes et vingt lycéens en classe de première, passant en terminale avec l’option maths expertes, ont participé du 8 au 14 juillet à l’édition 2023 du X-Science Camp. Une semaine pour renforcer les acquis en mathématiques, les aider à lever les freins à toute autocensure en matière de cursus et les accompagner vers les études scientifiques d’excellence.

Organisée par le Pôle égalité des chances de l’X et labellisée par l’Education nationale, cette « colonie de mathématiques » porte l’engagement de l’École polytechnique en faveur de la mixité sociale et de l’égalité de genre. Ces 40 jeunes gens, sélectionnés sur des critères académiques et sociaux, ont été accompagnés tout au long de la semaine par des élèves ingénieurs et des chercheurs-enseignants.

Les séances de tutorat en mathématiques et en informatique consacrées à l’approfondissement scientifique et méthodologique ont été animées par cinq élèves polytechniciens et quatre étudiants de Telecom Paris, une des cinq écoles qui forment l’Institut Polytechnique de Paris dont l’X est des membres fondateurs. Ces quatre étudiants de Telecom Paris étaient aussi très présents et investis dans la préparation de ce camp scientifique puis son accompagnement.

Dépasser ses limites

 « Je trouve très intéressant de montrer aux élèves qu’il y a différentes manières de voir les sciences et qu’elles ne sont pas l’apanage de quelques privilégiés », explique Charlotte en première année à l’X. Le faible écart d’âge entre ces encadrants et les lycéens facilite selon elle l’exercice.

Antoine, également en première année à l’X, se destine à devenir enseignant-chercheur et ce public passionné et attentif renforce sa motivation.

Parallèlement, des professeurs du secondaire ont assuré les ateliers « problèmes ouverts » dont l’objectif est la résolution grâce à une réflexion collective, tandis que des enseignants chercheurs de l’X ont présenté leur parcours.

 « J’ai particulièrement pris plaisir à une séance Stars War au cours de laquelle nous avons tenté de mesurer la force des Jedi », explique Kadir, élève du lycée Jean Rostand à Villepinte, en Seine-Saint-Denis. « Il s’agit d’un travail de groupe vraiment enrichissant. Confronter nos points de vue nous permet de dépasser nos limites et de prendre confiance en nous. J’apprécie l’informatique mais j’ai également réalisé que la physique, la chimie et les mathématiques me plaisent tout autant. C’est une semaine formidable », ajoute-t-il.

De son côté, Fiora voit dans les séances de tutorat une autre manière d’appréhender les sciences. « Un élève de Telecom Paris nous a ainsi expliqué une technique pour approfondir l’étude des polynômes. Elle nous permet d’aller plus vite dans les calculs », dit cette élève du lycée Maurice Janetti à Saint-Maximin-la-Sainte-Beaume dans le Var.

Cohésion du groupe

Les deux jeunes gens ont également apprécié les challenges sportifs organisés sur le campus, comme le parcours Koh-Lanta. Ces jeux contribuent à renforcer le goût de l’effort, l’esprit de dépassement de soi et la cohésion d’équipe, trois valeurs fondamentales pour l’École polytechnique.

Lycéennes et lycéens ont pu échanger avec les étudiants ingénieurs et les professeurs autour de leur orientation, s’exercer à la prise de parole en public et découvrir des activités comme le pilates pour apprendre à mieux gérer leur stress.

Cette année, Isabelle Rome, ministre de l'Égalité entre les femmes et les hommes, de la Diversité et de l'Égalité des chances était la marraine exceptionnelle du X-Science Camp. Elle avait participé en juin dernier au lancement du Centre égalité des chances de l’Institut Polytechnique de Paris.

« Quand j’observe votre engagement à toutes et tous et le plaisir qui émane de cette matinée, je suis d’autant plus convaincue que les disciplines et filières scientifiques ne sont pas genrées et qu’elles ne doivent pas être genrées. Je suis aussi confortée dans l’idée que la mixité dans ces filières constitue une réelle plus-value à la fois pour celles et ceux qui les empruntent mais aussi pour les disciplines elles-mêmes qui accueillent de fait des regards différents et sans doute complémentaires », a déclaré Isabelle Rome devant les lycéennes et les lycéens.

Des mots qui faisaient écho au discours d’accueil de Laura Chaubard, directrice générale de l’École polytechnique : «[L’École] est un lieu où la science se transmet. La mission de cette École depuis sa création à la révolution française est d’aller chercher et de former les meilleurs esprits scientifiques pour relever les défis de chaque époque et celle-ci n’en manque pas. »

Le Pôle égalité des chances de l'École polytechnique organise les programmes en faveur de l'égalité des chances. Il intervient aux différentes étapes clés de la scolarité, auprès d'élèves de la 3ème à la classe préparatoire scientifique.

Plus de la moitié des élèves ayant participé au X-Science Camp en 2021 ont intégré une classe préparatoire scientifique.

Retrouvez ci-dessous le témoignage vidéo des protagonistes de cette "colonie de mathématiques", nos lycéens !