L’École polytechnique poursuit l’adaptation aux enjeux sociétaux et de souveraineté contemporains de son cursus historique, le cycle ingénieur polytechnicien. Un nouveau cours intitulé « Équilibres mondiaux, souveraineté et enjeux de défense » destiné aux élèves de 1ère année a ainsi débuté le 18 avril 2024.
Vingt-neuf anciens élèves et diplômés de l’École polytechnique figurent dans l’édition 2024 du classement Choiseul des leaders économiques de moins de 40 ans. Treize d’entre eux figurent dans le Top 100.
Le Master Artificial Intelligence & Advanced Visual Computing est premier dans sa catégorie comme en 2023. Le MSc&T Energy Environnement : Science, Technology and Management est deuxième dans sa catégorie et gagne une place. Enfin, le MSc&T Internet of Things : Innovation and Management, classé pour la première fois, est 6ème dans sa catégorie.
La sixième édition de la finale concours d’éloquence des Bachelors s’est déroulée le 13 février 2024. Ouvert aux étudiants de 2ème année, ce concours illustre l’ouverture et la pluridisciplinarité de ce programme post-bac, entièrement dispensé en anglais, et qui est désormais reconnu mondialement.
Porté par Céline Guivarch, économiste, spécialiste du changement climatique à l’École des Ponts et rédactrice pour le GIEC, ce cours collégial de 40 heures est destiné aux élèves de 2ème année du cycle ingénieur polytechnicien. Il a pour objectif de leur donner une vision systémique des grands défis de la soutenabilité et de les doter des connaissances nécessaires pour y faire face. Lancé à la rentré 2024, il s’inscrit dans le cadre du Plan climat de l’X.
Les deux équipes de l’X se sont classées en 3e et 4e position du prestigieux concours de programmation SWERC 2023 fin janvier 2024 (Southwestern Europe Regional Contest) de l‘International Collegiate Programming Contest (ICPC). La meilleure des deux participera au concours européen EUC 2024 en mars puis à la finale mondiale ICPC en septembre.
Forte du succès de son cours en ligne « Étudier en France », l’équipe pédagogique de l’X qui l’a conçu lance un nouveau MOOC de niveau avancé. Intitulé « Comprendre la France, Advanced French Langage and Culture », ce cours en ligne porte sur les cultures françaises et francophones.
L’École polytechnique demeure en tête du classement 2024 des écoles d’ingénieurs françaises publié par L’Étudiant devant l’ENSTA Paris (2e) et L’École des Mines Paris Tech (3e). Le classement porte sur 170 établissements.
L’Executive Education de l’École polytechnique lance cinq nouveaux programmes pour les cadres et dirigeants d’organisations privées comme publiques sur l’innovation technologique, la cybersécurité, le cloud, les data et l’intelligence artificielle ainsi que la performance et la gouvernance durables.
L’École polytechnique reste largement en tête du classement 2024 des écoles d'ingénieurs de l’Usine Nouvelle grâce notamment à ses résultats sur la thématique de l’insertion professionnelle de ses diplômés. Ce classement porte sur 128 écoles d’ingénieurs françaises.
Implanté au cœur du quartier de l’École polytechnique sur le plateau de Saclay, ce bâtiment à l’architecture singulière, hébergera les enseignements et espaces pédagogiques de sept établissements d’enseignement supérieur et de recherche, dont l’École polytechnique, qui ont porté ce projet collectif ambitieux.
Immersion au cœur de l’enseignement à l’École polytechnique dans un cours portant sur le design des technologies innovantes. Les élèves ingénieurs polytechniciens de troisième année y fabriquent une machine qui positionne des dominos, en intégrant la mécanique et l’électronique.
