L’École polytechnique s’inscrit en tête du classement 2023 des Écoles d’ingénieurs françaises de L'Usine Nouvelle devant Centrale Supélec. Ce palmarès est établi sur la base de quatre grands critères : la recherche, l’insertion, l’ouverture à l’international et la proximité avec les entreprises.
Ingénieur polytechnicien, Charles Roques-Carmes est actuellement chercheur postdoctorant au Laboratoire de recherche en électronique du Massachusetts Institute of Technology (MIT) où il a obtenu son doctorat en 2022 après y avoir suivi un Master en ingénierie électrique et informatique. Il est l’un des 30 jeunes scientifiques de moins de trente ans distingués par l’édition nord-américaine du magazine Forbes.
L’École polytechnique arrive une nouvelle fois en tête des meilleures Écoles d’ingénieurs dans le classement 2023 du journal Le Figaro qui a publié le nom et le score des dix premiers établissements. Trois autres Écoles de l’Institut Polytechnique de Paris, dont l’X est un des membres fondateurs, figurent dans cette liste des 10 premières Écoles d’ingénieurs françaises : Télécom Paris, l’ENSAE Paris et l’ENSTA Paris.
Créé pour soutenir les activités scientifiques en cosmologie, le Fonds Alexandre Friedmann a été inauguré le 5 décembre 2022 par le premier Colloquium Friedmann. Frank Eisenhauer de l'Institut Max Planck pour la physique du cosmos (Max Planck Institute for Extraterrestrial Physics, Allemagne) a été à l’honneur de cette première conférence avec un exposé intitulé "Trou noir du centre galactique, les effets de la relativité générale et comment les observer".
Le département d’informatique de l’École polytechnique (DIX) a organisé, le 5 décembre 2022, une journée de rencontres étudiants-entreprises au laboratoire d’informatique (LIX). Cet événement a permis aux élèves et étudiants en informatique de l’École de rencontrer un panel d’entreprises, pour la plupart partenaires du laboratoire, qui ont présenté leurs activités ainsi que les grands enjeux opérationnels et de recherche auxquels elles sont confrontées.
La finale de la compétition internationale EuroTeQaThon s’est déroulée du 23 au 25 novembre 2022 à l’université technique de Munich. L’événement a réuni les meilleures équipes des six universités membres de l’université européenne EuroTeQ, dont deux équipes d’étudiants de l’École Polytechnique qui ont présenté leurs solutions innovantes pour relever le challenge de la compétition « Leave No Waste Behind ! ».
Arnaud Prost (X2012, ISAE-SupAéro) a été nommé astronaute de réserve dans la nouvelle promotion des astronautes européens, dévoilée par l’Agence Spatiale Européenne (ASE/ESA). Titulaire d’un master en astrophysique, sciences spatiales et planétologie, il est aussi détenteur d’un brevet de pilote de chasse en 2020, année au cours de laquelle il a intégré la Direction générale de l’armement.
Une délégation constituée de chercheuses et d’étudiantes de l’École polytechnique et de l’Institut Polytechnique de Paris s’est rendue à la COP27, la conférence des Nations unies sur les changements climatiques 2022. Celle-ci s’est déroulée du 6 au 18 novembre à Charm el-Cheikh, en Egypte.
La finale du plus prestigieux concours de programmation du monde, l’International Collegiate Programming Contest, s’est déroulée du 6 au 11 novembre à Dhaka au Bangladesh. Les finalistes de l’X s’étaient préparés depuis plusieurs mois pour cette épreuve.
Dans le cadre de sa troisième année du Bachelor of Science de l'École polytechnique, Mariam Gedenidze étudie actuellement à l’université de technologie de Nanyang à Singapour pendant un semestre d’échange. Elle est l'une des premiers étudiants à bénéficier du nouvel accord que l'École Polytechnique et NTU ont signé pour faciliter les échanges académiques pour les étudiants de premier cycle des deux prestigieuses institutions.
La synthèse nationale et de prospective sur les mathématiques, publiée début novembre par l'Hcéres, a fait l’objet d’une table ronde lors des Assises des Mathématiques (co-organisé par l'Institut National des Sciences Mathématiques et de leurs Interactions, CNRS) qui se sont déroulées du 14 au 16 novembre à la Maison de l’Unesco à Paris. Elle préconise la mise en place d’un programme français pour les mathématiques à l’horizon 2030.
L’École polytechnique s’est engagée pour le renforcement de classes préparatoires aux Grandes Écoles en Côte d’Ivoire aux côtés de l’Institut National Polytechnique Felix Houphouët-Boigny et du lycée Louis-Le-Grand dans le cadre d’un projet d’appui qui s’est déroulé pendant 48 mois. Lors du séminaire de clôture qui s’est tenu le 20 et 21 octobre 2022 à Yamoussoukro et Abidjan ont été salués les superbes réalisations du programme.
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