L’École polytechnique collabore depuis octobre 2022 avec l’École Penninghen pour donner corps à un démonstrateur du programme XSeaO2, financé par le fonds Ifker, et visant à valoriser du CO2 dissous dans de l’eau de mer pour produire du carburant synthétique. Le projet Nautilus conçu par des étudiants de l’École Penninghen pour imaginer le design du capteur a été retenu.
Le projet WHIRLS, qui étudie le rôle des tourbillons océaniques sur le climat, figure parmi les 37 projets bénéficiant d’une bourse Synergy dévoilés le 26 octobre par le European Research Council (ERC). Sabrina Speich de l’École Normale Supérieure de Paris et chercheuse au Laboratoire de Météorologie Dynamique (LMD) mène ce projet avec trois autres chercheurs.
L’Institut Polytechnique de Paris, dont l’École polytechnique est un des membres fondateurs, gagne 24 places dans le classement THE 2024 des meilleures universités mondiales. Trois autres établissements d’enseignement supérieur et de recherche français se situent dans le Top 75 de ce classement.
Le Master Data Science for Business X-HEC conforte sa troisième place mondiale sur 151 programmes comparables et sa première en termes de notoriété auprès des employeurs dans le classement 2024 QS Masters in Business Analytics publié le 25 octobre.
La 16ème promotion X-UP vient de démarrer son incubation au sein du Drahi-X Novation Center, le centre entreprises, entrepreneuriat et innovation de l’École polytechnique. Sept nouveaux entrepreneurs dans l’innovation de rupture vont suivre pendant 10 mois un dispositif conçu pour les start-up deeptech en phase d’amorçage.
L’X, avec le Centre de Mathématiques Appliquées (CMAP) et leurs partenaires du consortium « Audiomobilité 2030 », sont lauréats de l’appel à projets Coram 2022. Le projet « Audiomobilité 2030 » vise à encourager une mobilité sobre grâce à une exploitation efficace des données des véhicules automobiles.
