L’École polytechnique se classe au 18ème rang mondial du Palmarès « Digital Leaders in Higher Education » élaboré par le cabinet Emerging pour Times Higher Education (THE). Elle est au 14ème rang mondial dans la catégorie « Computer Science » ; 23ème dans celle du « Management de la transformation digitale « et 24ème dans « L’entrepreneuriat digital ».
Vladislav et Iaroslav Tominin (X 2020), porteurs du projet « GenAI for Mitigating False Positives in Early Cancer Detection » (1er prix), Raphael Certain (M 2022), porteur du projet Clarity (2e prix ex aequo) et Edmond Baratte (D 2023), porteur du projet Cycles (2e prix ex aequo) ont remporté le Prix Bertrand Pivin 2024. Ils sont récompensés pour leurs innovations respectives dans les domaines de la santé et de la transition énergétique.
En route pour étudier Mercure, la sonde BepiColombo a survolé Vénus. A son bord, l’instrument MSA, pour lequel le Laboratoire de physique des plasmas a contribué à la conception, a détecté des ions carbone et oxygène de l’atmosphère vénusienne en train de s’échapper dans l’espace. Une première dans cette région.
Après avoir remporté la sélection française, une équipe d’élèves ingénieurs polytechniciens s’est classée deuxième en finale du 16ème Tournoi International de Physique organisé du 2 au 6 avril par l’École polytechnique fédérale de Zürich, en Suisse.
Chaque année, le Conseil européen de la Recherche soutient une recherche de rupture et l’excellence scientifique. En 2024, Charles Baroud, du laboratoire d’hydrodynamique de l’École Polytechnique (LadHyX), Olivier Gossner, du Centre de recherche en économie et statistique (CREST) et Joris van der Hoeven, du laboratoire d’informatique de l’École Polytechnique (LIX), reçoivent chacun une bourse ERC dans la catégorie Advanced Grants.
Ce symposium rassemble des spécialistes internationaux de la fabrication additive des métaux, un domaine de recherche en plein essor. Cette conférence scientifique se veut un forum d’échanges, mettant en particulier en avant les jeunes chercheurs et chercheuses.
L’École polytechnique poursuit l’adaptation aux enjeux sociétaux et de souveraineté contemporains de son cursus historique, le cycle ingénieur polytechnicien. Un nouveau cours intitulé « Équilibres mondiaux, souveraineté et enjeux de défense » destiné aux élèves de 1ère année a ainsi débuté le 18 avril 2024.
Pour la 5ème année consécutive, la Chaire « Econophysics and Complex Systems » lance un appel à candidature pour la bourse « CFM Women in Quantitative Finance », un financement de thèse de doctorat pour une candidate d’excellence. Lauréate 2022, Natascha Hey décrit ses travaux en vidéo.
Vingt-neuf anciens élèves et diplômés de l’École polytechnique figurent dans l’édition 2024 du classement Choiseul des leaders économiques de moins de 40 ans. Treize d’entre eux figurent dans le Top 100.
Partie intégrante de la première année du cycle ingénieur polytechnicien et entièrement conçue pour les élèves ingénieurs non-francophones, la formation préparatoire associe des cours de langue et culture françaises, des cours scientifiques et des activités culturelles et sportives. Élaborée pour accompagner les élèves non-francophones à prendre leurs marques à l’X, cette formation se déroule pendant que les élèves officiers français et les élèves ingénieurs internationaux francophones de la promotion terminent leur formation humaine et militaire. Tous les élèves de la promotion X23 se retrouveront ensuite en avril 2024 pour poursuivre les cours du cycle ingénieur ensemble.
