L’École polytechnique, Inria, le CNRS et l’entreprise Bañulsdesign s’associent pour lancer le laboratoire commun « MATritime », grâce à un financement de l’Agence nationale de la recherche. Il s’agit de développer des outils numériques et statistiques offrant à l’industrie maritime les moyens d’une conception et d’une exploitation plus durable des bateaux.
L’Autorité de régulation des communications électroniques, des postes et de la distribution de la presse (Arcep) a signé un partenariat pédagogique avec l’École polytechnique, l’ENSAE Paris et Telecom Paris, dans le cadre du MSC&T "Data and Economics for Public Policy". Lancée à la rentrée 2023, cette formation vise à améliorer les politiques publiques grâce à la data.
Catherine Rolland est cheffe de projet du GameLab de la Chaire “Science et Jeu vidéo” de l’École polytechnique, dont elle prépare le nouveau programme. Engagée dans de nombreux projets de formation et acculturation à ce média, elle est distinguée à l’automne 2023 parmi les 100 Femmes de Culture de l’année pour son engagement dans le domaine du jeu vidéo.
Lancée par le groupe SNCF, l’École polytechnique et la Fondation de l’École polytechnique, cette nouvelle Chaire d’enseignement et de recherche développera des technologies innovantes fondées sur l’IA pour améliorer la qualité et la soutenabilité des transports. Elle mobilisera des élèves ingénieurs polytechniciens sur les enjeux de mobilité durable.
L’enquête 1er Emploi des ingénieurs diplômés de l’X en 2022 confirme leur forte employabilité dans un contexte pourtant marqué par un ralentissement des créations de postes.
La rentrée des élèves de la promotion 2023 de l’X (X23) est marquée par le lancement du cours « Engineering Sustainability, s’ingénier pour durer », piloté par l’économiste Céline Guivarch. Occasion de réelles innovations pédagogiques, ce cours a été lancé lundi par une balade sonore sur le campus.
Organisé par la Fédération française des Jeux mathématiques les 25 et 26 août à l’X, l’événement a réuni plus de 500 concurrents de 15 pays différents. En l’accueillant, l’X illustre deux des principes qui ont animé ses pères fondateurs il y a 230 ans : recruter les meilleurs talents scientifiques de tous horizons et délivrer une formation scientifique et technique d’excellence reposant sur de solides fondations mathématiques.
A l'occasion des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, le site internet SportX met en lumière le sport à l’X qui occupe une place essentielle dans la formation des élèves ingénieurs polytechniciens.
Le Groupe Orange, la Société Générale Côte d’Ivoire, l’INP-HB, l’ENSEA, l’X et la Fondation de l’X renouvellent la Chaire internationale « Data Science Institute », afin de poursuivre son programme international de formation en science des données. Le renouvellement a été célébré le 8 juillet 2024.
Le X-Science Camp organisé à l’X du 8 au 14 juillet sur le campus de l’École polytechnique a donné l’opportunité à 40 lycéennes et lycéens de s’immerger dans l’univers d’une grande École d’ingénieur. Objectif : les encourager à suivre des études scientifiques d’excellence.
La traditionnelle participation de l’École polytechnique à la parade militaire du 14 juillet a mobilisé 246 élèves, un peu moins que les années précédentes, pour une cérémonie réduite en raison des préparatifs des JO de Paris 2024. Placé sous le double thème du 80ème anniversaire de la Libération et de l’Olympisme, le défilé 2024 résonnait particulièrement avec l’esprit polytechnicien.
Le dispositif permet à des lycéens à fort potentiel et éprouvant une dilection particulière pour les sciences de suivre des cours en ligne dispensés par des enseignants-chercheurs de l’X pendant les vacances scolaires. Il s’inscrit dans le cadre de l’action volontariste de l’École en faveur de l’égalité des chances et de la diversité.
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