La finale du plus prestigieux concours de programmation du monde, l’International Collegiate Programming Contest, s’est déroulée du 6 au 11 novembre à Dhaka au Bangladesh. Les finalistes de l’X s’étaient préparés depuis plusieurs mois pour cette épreuve.
Dans le cadre de sa troisième année du Bachelor of Science de l'École polytechnique, Mariam Gedenidze étudie actuellement à l’université de technologie de Nanyang à Singapour pendant un semestre d’échange. Elle est l'une des premiers étudiants à bénéficier du nouvel accord que l'École Polytechnique et NTU ont signé pour faciliter les échanges académiques pour les étudiants de premier cycle des deux prestigieuses institutions.
La 12e édition du Prix Gerondeau – Safran, remis le 9 novembre, a confirmé l’engagement de ses fondateurs en faveur de l’entrepreneuriat au long cours et récompensé trois start-up disruptives à forte composante industrielle et technologique : Amphitrite, Stratolia et Surge.
La synthèse nationale et de prospective sur les mathématiques, publiée début novembre par l'Hcéres, a fait l’objet d’une table ronde lors des Assises des Mathématiques (co-organisé par l'Institut National des Sciences Mathématiques et de leurs Interactions, CNRS) qui se sont déroulées du 14 au 16 novembre à la Maison de l’Unesco à Paris. Elle préconise la mise en place d’un programme français pour les mathématiques à l’horizon 2030.
L’École polytechnique s’est engagée pour le renforcement de classes préparatoires aux Grandes Écoles en Côte d’Ivoire aux côtés de l’Institut National Polytechnique Felix Houphouët-Boigny et du lycée Louis-Le-Grand dans le cadre d’un projet d’appui qui s’est déroulé pendant 48 mois. Lors du séminaire de clôture qui s’est tenu le 20 et 21 octobre 2022 à Yamoussoukro et Abidjan ont été salués les superbes réalisations du programme.
Éric Moulines, professeur à l’Ecole polytechnique, Michael Jordan de l’université de Berkeley, Christian Robert, de l’université Paris Dauphine-PSL et Gareth Roberts de l’université de Warwick portent le projet OCEAN financé par le Conseil européen de la recherche (ERC Synergy Grant). L’objectif est de poser les fondations théoriques pour la future génération d’algorithmes d’intelligence artificielle.
Trente-cinq élèves polytechniciens accompagnent quotidiennement des lycéens de la Seconde à la Terminale, au sein de 26 lycées des 3 académies d'Ile de France. Dix-huit anciens élèves de l'X bénévoles leur apportent leur expertise et soutien au sein des établissements.
Le groupe LVMH envisage d'installer un centre de recherche au sein du Parc d’Innovation et de Recherche. Ce projet a fait l’objet de nombreuses concertations avec les élèves et étudiants, les enseignants chercheurs et le conseil d’administration de l’Institut Polytechnique de Paris et de l’École polytechnique.
La 3e édition de l’Opération Monge de sensibilisation aux études scientifiques d’excellence a démarré le 20 octobre à l'École des Officiers de la Gendarmerie Nationale à Melun. Des X2022 sont allés à la rencontre d’élèves de première et terminale de 4 lycées de Seine-et-Marne.
Sept chercheurs de nos laboratoires (CNRS, Inria et Polytechnique) et un professeur associé à l'IHES et enseignant à l'X figurent au palmarès des prix de l’Académie des sciences 2022.
